10 bí quyết xoa dịu vết côn trùng đốt ở trẻ

Khi bé bị côn trùng đốt thường sẽ bị ngứa ngáy, khó chịu. Những mẹo hay dưới đây mẹ có thể áp dụng ngay để làm dịu cảm giác bứt rứt ở bé. 

- Giấm: có tác dụng rất tốt để trị muỗi đốt, mẹ hãy pha loãng giấm với nước rồi xoa lên vết muỗi đốt sau đó dùng miếng bông gạc đắp lên trên, vết đốt sẽ không bị sưng và ngứa nữa.
- Khoai tây: Dùng khoai tây trị muỗi đốt cho bé cực kỳ tốt. Cắt khoai tây thành lát mỏng rồi xoa vào vết muỗi đốt (càng sớm càng tốt), 5 phút lại thay miếng khác, vết muỗi đốt sẽ không sưng, không gây ngứa và không để lại sẹo.
- Sữa mẹ: với những bé sơ sinh thì làn da còn mỏng nên sẽ nhạy cảm hơn khi bị muỗi đốt, mẹ hãy vắt một ít sữa và bôi lên, da bé không bị sưng và cũng không để lại vết sẹo.
- Đá lạnh: Lúc bé mới bị đốt, mẹ hãy lấy ngay một viên đá lạnh và thoa lên vết đốt, thoa đều trong thời gian ngắn sẽ làm giảm sưng tấy và giảm sự khó chịu cho bé.
- Tỏi: cắt đôi nhánh tỏi rồi thoa lên chỗ muỗi đốt vài lần trong ngày, nếu phát hiện sớm vết đốt và xoa ngay thì da bé sẽ không bị phồng đỏ,mẹ cũng có thể dùng hành tây cắt lát để xoa lên.
- Xà bông: mẹ có thể xoa nước xà bông lên vết đốt, và để 2 -3 phút rồi rửa lại bằng nước sạch sẽ giúp bé giảm ngứa.
- Mật ong: được coi như là một kháng sinh chữa bệnh và chống nhiễm trùng tự nhiên cho làn da của bé, nên khi thoa mật ong lên vết đốt cũng có tác dụng rất tốt. 

- Chanh: chanh dùng để sát trùng rất tốt, mẹ chỉ cần vắt vài giọt nước cốt chanh lên vết đốt rồi xoa đều, chanh sẽ có tác dụng làm dịu vết đốt.
- Kem đánh răng bạc hà: thoa đều lên vết đốt và để cho kem tự khô, rất hiệu quả để trị muỗi đốt.
Trên đây là những mẹo hay để làm dịu vết muỗi đốt cho bé. Tuy nhiên vì bé đang ở lứa tuổi hiếu động, thích tìm tòi khám phá mọi thứ, nên bé có thể sẽ bị đốt ở bất cứ đâu, mà không phải lúc nào mẹ cũng mang sẵn được những đồ ở trên, vì thế 1 tuýp thuốc trị côn trùng cắn trong túi đồ của bé là rất cần thiết. Thuốc vừa hiệu quả lại tiện dụng khi mang theo.

Những tín hiệu chứng tỏ con bạn bị thiếu canxi

Đổ mồ hôi ban đêm, thóp liền quá muộn hay biếng ăn, chán ăn.... là một trong những tín hiệu chứng tỏ con bạn bị thiếu canxi.

1. Đổ mồ hôi ban đêm

Đặc biệt là sau khi bé đã ngủ say, bé đổ mồ hôi nhiều ở đầu và khóc quấy sau khi đổ mồ hôi.

Hãy cùng Sổ Tay Cha Mẹ tìm hiểu Giấc ngủ của trẻ sơ sinh: Đổ mồ hôi trộm.

2. Thóp liền quá muộn

Thóp là vùng mềm giữa các xương sọ bên trên trán của trẻ sơ sinh.Thông thường thóp sẽ khép lại khi trẻ được 12-18 tháng tuổi. Thóp liền sớm quá hoặc muộn có thể là tín hiệu trẻ thiếu canxi.

Hãy cùng Sổ Tay Cha Mẹ tìm hiểu Thóp - Những vấn đề liên quan đến thóp.

3. Biếng ăn, chán ăn

Thiếu canxi cũng dẫn đến việc bé ăn uống không ngon, chán ăn, biếng ăn, gầy yếu.

Thiếu canxi dẫn tới bé ăn uống kém, gầy yếu.

4. Khó ngủ

Bé thường bị giật mình vào nửa đêm, trằn trọc, hay khóc quấy.

5. Biết đi muộn, có vấn đề về xương và khớp

Hầu hết thiếu hụt canxi ở trẻ dưới 1 tuổi đều biểu hiện ở khu vực chân. Chân cong hình chữ O, chữ X, cơ bắp lỏng lẻo, yếu mềm. Xương mềm khiến các bé biết lẫy, bò, đứng, đi rất muộn so với các bạn đồng trang lứa.

Hãy cùng Sổ Tay Cha Mẹ tìm hiểu Bé chậm biết đi - Những băn khoăn lo lắng của bậc cha mẹ.

6. Tính khí thất thường

Bé hay thay đổi tâm trạng, cảm thấy khó chịu, thao thức, bồn chồn, khó để người khác chăm sóc.

7. Hay nấc cụt, ọc sữa, khó thở.

Triệu chứng bé hay có những cơn co thắt thanh quản gây khó thở, nấc cụt, ọc sữa... cũng là những biểu hiện của thiếu canxi.

Ọc sữa là biểu hiện của thiếu canxi.

8. Chậm mọc răng, sâu răng

Trẻ em thiếu canxi có thể mọc răng trễ hơn so với các bé cùng tuổi hoặc có răng nhưng bình thường nhưng răng mọc lệch, so le, bố trí không đều khoảng cách giữa các răng....

9. Tóc rụng vùng sau gáy

Vùng tóc phía sau của đầu bé bị rụng thành hình vành khăn.

Bé thiếu canxi tóc sau gáy rụng thành hình vành khăn

Phòng chồng tình trạng thiếu canxi ở trẻ như thế nào?

1. Đảm bảo nuôi con hoàn toàn bằng sữa mẹ trong 6 tháng đầu.

2. Khi trẻ bắt đầu ăn dặm, cần ưu tiên những thực phẩm giàu chất dinh dưỡng và canxi, nhớ cho trẻ ăn thêm dầu, mỡ, uống nước hoa quả tươi và ăn thêm quả chín.

3. Tăm nắng hàng ngày an toàn và đúng cách cho trẻ

4. Phòng ở của trẻ cần thoáng mát, sạch sẽ, nhiều ánh sáng.

5. Bữa ăn hàng ngày của mẹ cần có những thực phẩm giàu canxi như tôm, của, cá, sữa, rau lá xanh đậm (rau muống, rau ngót, rau dền, rau đay, rau mồng tơi, đậu nành)...(chú ý xem xét nếu bé bị dị ứng).

6. Nhiều trường hợp thiếu canxi nhẹ, khi đi khám bác sĩ sẽ kê đơn cho bé uống canxi, kết hợp với vitamin D hàng ngày cho đến khi nào lượng canxi trong cơ thể bé ở mức cân bằng.

12 dấu hiệu báo thai kỳ của bạn đang "không ổn" (

Khi nhận thấy bất cứ dấu hiệu bất thường nào trong thai kỳ, chị em cần đến gặp bác sĩ để được chẩn đoán kịp thời.

5 lỗi của mẹ khiến thai nhi kém thông minh

Theo các chuyên gia, thai nhi thông minh hay không phụ thuộc phần lớn vào tâm lý của người mẹ.

Nhiều nghiên cứu khẳng định nếu mẹ bầu có đời sống tinh thần thoải mái, có thái độ lạc quan thì lúc sinh đẻ sẽ dễ dàng, bé yêu sinh ra sẽ thông minh và lanh lợi hơn. Trái lại cảm xúc tiêu cực của mẹ bầu sẽ ảnh hưởng không tốt đến thai nhi.

Dưới đây là những vấn đề về trí tuệ trẻ có thể gặp phải nếu đời sống tinh thần của mẹ không tốt trong thai kỳ:

Nguy cơ tăng động

Sự tập trung suy nghĩ quá nhiều của mẹ bầu sẽ làm cơ thể sản sinh ra các loại hormone như cortisol và dolpamine. Đây là nhóm hormone khiến cho hệ thần kinh trở nên bồn chồn, mất tập trung và dễ kích động. Những mẹ bầu căng thẳng suốt thai kỳ thì trẻ sinh ra dễ mắc chứng tăng động hơn trẻ có mẹ bình thường. Nguyên nhân được cho là thành phần hormone này từ mẹ đã truyền qua nhau thai đến thai nhi và khiến cho thần kinh của trẻ bẩm sinh không được ổn định.

Xem thêm: Bệnh tăng động ở trẻ

 

Mẹ thường xuyên căng thẳng trong thai kỳ dễ sinh ra những đứa con tăng động. (ảnh minh họa)

Nguy cơ tự kỷ

Trẻ thường có sự rối loạn hành vi cao gấp hai lần so với bình thường nếu mẹ có những rối loạn về tâm lý trong thai kỳ từ tuần 32 hay trong tuần 38-40. Những rối loạn tâm lý ở mẹ nếu càng xuất hiện về cuối của thai kỳ càng khiến cho thời gian trẻ gặp vấn đề này tăng lên từ 2 đến 4 năm.

Nguyên nhân được cho là những rối loạn tâm lý ở mẹ khiến cho một số hormone cần thiết cho trẻ bị ức chế.

Xem thêm Dấu hiệu trẻ bị tự kỷ

Chậm nói

Có khoảng 15% trẻ có mẹ gặp vấn đề về tâm lý trong thai kỳ trở nên chậm nói hơn. Nhiều người tin rằng chính việc rơi vào trạng thái tinh thần tồi tệ khiến mẹ không quan tâm đến dinh dưỡng hàng ngày và gây ra sự thiếu hụt dưỡng chất cho thai nhi phát triển và khiến bé chậm nói.

Xem thêm Khi nào nên lo lắng về việc trẻ chậm nói

 

Có khoảng 15% trẻ có mẹ gặp vấn đề về tâm lý trong thai kỳ trở nên chậm nói hơn. (ảnh minh họa)

Kém thông minh

Trong những tháng đầu của thai kỳ, nếu mẹ rối loạn, lo âu thì thường con sinh ra cũng ít tập trung. Nghiên cứu chỉ ra rằng chính sự suy sụp tinh thần khiến mẹ bầu lười vận động làm cho quá trình trao đổi chất giảm, năng lượng tích tụ và gây béo phì cho mẹ. Tuy nhiên, sự béo phì này không mang lại lợi ích cho thai nhi khi nó là nguyên nhân khiến quá trình trao đổi chất giữa mẹ với con suy giảm. Sự suy giảm này khiến cho thai nhi không phát triển tốt nhấtvề thể chất đặc biệt là trí não.

Trẻ khó tính, tự ti

Nhiều nghiên cứu cho thấy mẹ bầu hay nổi giận sẽ sinh con dễ cáu gắt. Mẹ bầu bi quan sẽ sinh con có tính tự ti. Mẹ bầu lạnh nhạt, thiếu yêu thương thì con sinh ra tính tình cũng lãnh đạm…

Sự tác động của tâm lý mẹ bầu lên thai nhi đã được nhiều người quan tâm tìm hiểu. Kết luận chung vẫn là một thai kỳ khỏe mạnh, vui vẻ, thoải mái là tốt nhất cho con. Không chỉ vậy, một số chương trình thai giáo cũng dựa và sự liên thông và ảnh hưởng giữa mẹ với con này để đưa ra những phương pháp để giúp trẻ phát triển sớm ngay từ khi còn trong bụng mẹ.

10 trải nghiệm thú vị của các bà mẹ khi nuôi con ở Cuba

Chia sẻ của một bà mẹ Mỹ về những điều thú vị khi nuôi con ở đất nước Cuba xinh đẹp và dễ mến sẽ mang đến cho bạn nhiều bất ngờ.

Gia đình 4 người của tác giả tại Havana, Cuba.

Mẹ tôi là người gốc Havana, tôi lớn lên với những câu chuyện của bà. Thật là khó tin nhưng chúng tôi đang nuôi dạy những đứa trẻ của mình trong khu nhà chỉ cách nhà cũ của mẹ tôi vài dãy phố. Chúng tôi chuyển từ Seattle tới Cuba khi cô con gái 3 tuổi của tôi, Alma mới vài tháng tuổi. Con trai của chúng tôi, Nicolas 1 tuổi và bây giờ gia đình tôi có thêm 3 chú chó và một “bác” rùa Cuba chính gốc.

Nhà tôi nằm trong khu dân cư yên tĩnh gọi là Miramar. Chúng tôi thuê nhà của chính phủ, đó là quy định, bạn không được mua hay thuê tài sản từ cá nhân. Chúng tôi thích con người và văn hóa ở đây. Tôi hy vọng có thể tiếp tục sống ở đây vài năm nữa, và gần đây tôi đã bắt đầu với cửa hàng bán đồ handmade được làm bởi những nghệ nhân địa phương.

1. Cuộc sống trên đảo

Havana là một thành phố nhiệt đới và chúng tôi may mắn được hưởng thời tiết biển quanh năm với nhiều hoạt động lý thú ngoài trời. Bạn có thể cảm thấy hơi thở của biển bất cứ chỗ nào mình đặt chân tới. Thành phố được bao quanh bởi những con đường ven biển có thể đi dạo gọi là “El Malecon”. Đây chính là linh hồn và trái tim của Havana. Ban ngày, mọi người câu cá, tập thể dục hoặc làm các nghi lễ tôn giáo ở đó. Chúng tôi thích đi dạo vào buổi tối, khi đám đông tụ tập để ngắm hoàng hôn và hít thở không khí trong lành. Không khí xung quanh rất tuyệt – các bạn trẻ tụ tập, uống rượu rum, chơi nhạc và ca hát để xua tan cái nóng.

Havana là thành phố biển nhiệt đới xinh đẹp.

2. Tã giấy

Ở nhiều nước, bạn có thể mua hàng online và ngày hôm sau bạn sẽ có hộp tã đặt sẵn trước cửa nhà. Ở Cuba, tương đối khó khăn đề tìm mua tã, nếu có thì cũng khá đắt cho phần lớn người dân với giá trung bình 1$ mỗi chiếc và chất lượng không tốt. Vì thế, phổ biến là tã làm từ vải. Các bà mẹ giặt và sử dụng lại chúng. Thi thoảng những người tới thăm tôi hỏi tại sao mọi người không dùng tã, tã vải hiện đại không được bán chính thức ở đây và có giá vô cùng đắt đỏ. Ngoài ra, máy giặt cũng rất hiếm.

3. Chăm sóc y tế

Hệ thống chăm sóc y tế ở đây quá tuyệt vời so với tình hình kinh tế chung. Có một hệ thống phòng khám rộng khắp nơi bạn có thể được điều trị từ một vết cắt nhỏ hay một cơn đau tim miễn phí. Bởi khả năng tiếp cận dịch vụ y tế dễ dàng, người dân Cuba khá thoải mái với các bác sỹ và nhân viên y tế, họ có thể nói về các thông tin y tế riêng tư với bất kỳ ai.

Mặc dù người ngoài thấy hệ thống y tế ở Cuba khá lý tưởng, nó cũng tồn tại những vấn đề nhất định. Một số bệnh viện thiếu trang thiết bị cơ bản. Nếu bạn cần lấy mẫu nước tiểu, bạn sẽ được bảo lấy mẫu vào một chiếc lọ ở nhà. Một lần khác, khi con trai tôi Nicolas bị hen suyễn, tôi đưa thằng bé tới bệnh viện nhưng họ không có sẵn mặt nạ dưỡng khí. Thay vào đó, các bác sỹ chế ra một ống dẫn bằng kính đơn giản đặt trọng miệng thằng bé.

Trẻ em rất được yêu quý tại Cuba.

4. Tỷ lệ sinh thấp

Trong nhiều thập kỷ, Cuba có tỷ lệ sinh cực kỳ thấp so với những nước khác. Đây là một vấn đề phức tạp bởi các nguyên nhân về xã hội và kinh tế, kết quả là trẻ em được “tôn sùng” ở đây. Những người lạ nắm tay trẻ và nói “Que Dios lo bendiga” nghĩa là “Chúa phù hộ chúng” khi đi qua trên đường. Thỉnh thoảng, những người bạn Cuba nói tôi cần phải xua đuổi ma quỷ bằng một loại bùa truyền thống gọi là “azabaches” được làm từ những mẩu máy bay phản lực hoặc vàng và đính lên quần áo của lũ trẻ.

5. Thức ăn cho trẻ

Phụ nữ được khuyến khích cho con bú. Đó là một điều sự lựa chọn tất yếu vì ở đây sữa công thức không có sẵn mặc dù giá cả khá hợp lý. Bác sỹ thường khuyên các bà mẹ cho con uống thêm rễ một số loại rau cùng sữa mẹ để trẻ tăng cân, làm tôi khá ngạc nhiên.

Khi trẻ bắt đầu ăn dặm, chúng được ăn “malanga”, một loại củ tinh bột có vị lai giữa khoai tây và cây yucca. Nó có vị khá lạ, nhưng phần lớn người Cuba thích chúng. Khi Alma bắt đầu ăn dặm, chúng tôi đã thử cho con bé ăn “malanga” nhưng con bé từ chối. Đó là vào mùa hè và có một số loại rau khác để con bé thay đổi ngoài bí đỏ. May mắn, con bé thích chúng, nhưng vì ăn quá nhiều bí đỏ nên con bị vàng da và chúng tôi phải đưa Alma đi gặp bác sỹ nhi khoa.

Trẻ em ở Cuba thường rất vui vẻ, khỏe khoắn và hồn nhiên.

6. Thực phẩm

Người Cuba thường không ăn sáng và uống café, một dạng espresso ngọt. Giữa trưa, họ có bữa nhẹ - bánh rán, bánh mỳ và phó mát. Các bữa còn lại, mọi người ăn cơm, đậu đen, thịt lơn hoặc cá và một số nông sản địa phương như cây yucca hoặc chuối. Chính phủ trợ cấp lương thực cho người dân thông qua phiếu thực phẩm có thể sử dụng ở các cửa hàng địa phương.

Thức ăn theo mùa đang là xu hướng ở nhiều nơi, tuy nhiên ở đây đó là một lựa chọn thực tế, vì không có nhiều rau quả nhập khẩu. Vì thế chúng tôi có những quả xoài tốt nhất vào mùa xoài, nhưng một khí hết vụ, trừ khi chúng tôi trữ đông, thì sẽ không còn nữa. Nhìn chung, rau xanh không phải là thành phần chính trong thực đơn, tôi thường không nhìn thấy bà mẹ nhắc trẻ phải ăn rau.

7. Vấn đề an toàn

Có trụ sở cảnh sát trên đảo. Nếu phạm lỗi, khả năng rất cao bạn sẽ bị bắt. Ngoài ra, có rất ít hay hầu như không có súng. Vì thế, ở đây rất an toàn. Tất cả hàng xóm đều biết tên con tôi và chúng tôi thường dừng lại trò chuyện trên phố. Cuba vẫn còn giữ được vẻ yên tĩnh bởi nó gần như tách biệt với thế giới bên ngoài, điều mà bạn khó có thể tìm thấy ở những nơi khác. Đó là một vùng đất tuyệt vời để nuôi dạy trẻ. Tất cả trẻ đều tự chơi bên ngoài nhà mà không cần người giám sát.

Một em bé trong trang phục thường thấy nhất ở Cuba.

8. Vui chơi

Gần đây, tôi quan sát thấy trẻ em bị cuốn theo trò trượt patin. Các xu hướng ở Cuba thường đi sau phần còn lại của thế giới, vì thế không ngạc nhiên khi bạn thấy một trò chơi phổ biến từ những năm 90. Trẻ em ở Cuba cũng ít được tiếp cận với internet, chúng hầu như không có khái niệm về internet và có lẽ chưa bao giờ nhìn thấy điện thoại hay máy tính bảng. Chúng có những cách hoàn toàn khác để giải trí. Tôi thường thấy một nhóm những đứa trẻ kéo một chiếc xe ô tô đồ chơi, chia sẻ một con búp bê hay một quả bóng. Vui chơi với chúng rất đơn giản, nhưng dĩ nhiên không hề thiếu niềm vui.

Chỉ một quả bóng cũng đem lại niềm vui cho nhiều đứa trẻ Cuba.

9. Xe đẩy trẻ em

Ở Cuba việc mua đồ phụ kiện cho trẻ sơ sinh không phổ biến. Các bà mẹ thường dùng xe kéo hoặc cũi mượn từ người thân và được sửa đi sửa lại nhiều lần. Chiếc xe kéo có ô che rẻ nhất ở cửa hàng của nhà nước có giá khoảng 80$ - một khoản lớn với đa phần người Cuba. Nhưng bù lại rất khéo léo, tôi nhìn thấy các bà mẹ địu con trong nhưng chiếc địu tự chế không khác mấy so những chiếc địu bạn thường thấy ở nơi khác.

Những người Cuba tí hon trong gia đình Alexandra.

10. Trở thành người Cuba

Con gái tôi nói tiếng Tây Ban Nha với âm điệu Cuba, và con trai tôi cũng chẳng mấy chốc sẽ như thế. Thằng bé đang học cử chỉ tay của người địa phương, mỗi khi tôi rời khỏi phòng, Alma làm động tác tay giống như động tác Macarene của người Cuba. Tôi trân trọng điều này bởi đất nước này là một phần “di sản” của chúng, ở góc độ nào đó chúng có chút Cuba trong người. Những người bạn của tôi đã từng sống ở đây và sau đó rời đi luôn nhìn lại thời gian đã qua với niềm vui, những ký ức khó quên, và tôi chắc rằng chúng tôi cũng sẽ như vậy. Đó là một trải nghiệm kỳ diệu và khó quên.

 Những người Cuba tí hon trong gia đình Alexandra.

Những tác dụng tuyệt vời của quả bơ với mẹ bầu

Bơ là một loại quả rất bổ dưỡng và dễ tiêu hóa. Ngoài ra trong loại trái cây này có chứa nhiều chất kháng khuẩn nên rất tốt cho sức khỏe mẹ bầu.

Đối với người bình thường bơ là một loại thực phẩm có nhiều lợi ích như điều chỉnh huyết áp, giảm cholesterol, trị loét bao tử, tăng cường hệ miễn dịch, cải thiện khả năng thị giác ....

Đối với mẹ bầu, quả bơ có khả năng giúp ngăn ngừa dị tật thai nhi, bảo vệ tim mạch và đặc biệt có thể giảm thiểu được chứng ốm nghén.

1. Ngăn ngừa dị tật

Những chị em đang mang thai hoặc có ý định mang thai không nên bỏ qua bơvì loại trái cây này chứa nhiều folate. Folate từ lâu đã không hổ danh là một vitamin của mẹ bầu vì có tác dụng ngăn ngừa việc sinh con dị tật.

Xem thêm 10 cách phòng tránh dị tật thai nhi trước và trong thai kỳ

Bơ chứa nhiều Folate được xem là một loại vitamin của mẹ bầu giúp ngăn ngừa việc sinh con dị tật.

2. Bảo vệ tim mạch

Folate có trong trái bơ cũng tăng cường các hoạt động chức năng của thần kinh, bảo vệ tim mạch tốt do tác động kép. Folate làm giảm hàm lượng chất homocystein (thủ phạm chính gây ra các bệnh về tim mạch), còn chất oleic acid làm giảm chứng xơ vữa động mạch.

Quả bơ cũng có chứa một lượng kali (potassium), nhờ đó có khả năng hạ huyết áp, ngừa đột quỵ...

Một nghiên cứu được đăng tải trong Journal of Nutrition cho thấy, việc ăn quả bơ trong bữa cơm sẽ giúp cơ thể hấp thu thêm nhiều chất dinh dưỡng khác như alpha-carotene, beta- carotene, lutein, lycopene... vì chúng cần có sự hiện diện của chất béo để được hấp thu tốt hơn.

Theo các chuyên gia dinh dưỡng, mẹ bầu nên tiêu thụ khoảng 600-800mcg folate mỗi ngày để phòng khuyết tật ống thần kinh và xương sống ở bào thai. Vì vậy, chị em nhớ đừng bỏ qua loại quả này trong thời gian cần bổ sung folate vào cơ thể.

Xem thêm Bổ sung thực phẩm để mẹ bầu vừa khỏe vừa xinh

Trái bơ cũng có chứa một lượng kali (potassium), nhờ đó có khả năng hạ huyết áp, ngừa đột quỵ...

3. Giảm chứng ốm nghén

Ngoài ra, bơ còn chứ nguồn vitamin B6 dồi dào, có tác dụng giảm thiểu cơn buồn nôn cho thai phụ. Vitamin B6 cũng giúp tăng cường hệ miễn dịch, thúc đẩy quá trình trao đổi chất, hỗ trợ sản xuất hồng cầu.

Bên cạnh đó, quả bơ cũng rất an toàn và giàu dinh dưỡng đối với mẹ bầuđang trong giai đoạn cho con bú.

Thức ăn cần tránh khi mang thai 3 tháng đầu

Trong giai đoạn 3 tháng đầu thai kỳ, để đảm bảo sức khỏe cho bản thân và thai nhi, mẹ bầu nên tránh những thức ăn như đu đủ sống, dưa hấu ướp lạnh, rau gót ...

Đu đủ sống

Mẹ bầu nên tránh ăn đu đủ sống vì chứa rất nhiều enzym và mủ có thể gây ra các cơn co thắt tử cung, dẫn đến sẩy thai đặc biệt là trong 3 tháng đầu tiên của thai kỳ.

Xem thêm Thực hư chuyện ăn đu đủ gây sảy thai 

Dưa hấu ướp lạnh

Dưa hấu là một loại trái cây có tác dụng thanh nhiệt, giải độc, lợi tiểu nhưng mẹ bầu nên tránh ăn đặc biệt là dưa hấu ướp lạnh bởi dễ gây ra chứng đau bụng và tiêu chảy.

Dưa hấu ướp lạnh là thực phẩm cần tránh khi mang thai 3 tháng đầu

Rau gót

Ông bà ta xưa quan niệm rằng phụ nữ mang thai ăn rau ngót dễ bị sẩy thai. Điều này đúng, bởi theo nhiều nghiên cứu khoa học thì trong rau ngót có chứa nhiều papaverin là một chất gây ra hiện tượng giãn cơ trơn của tử cung và có thể sẽ dẫn đến sảy thai, tiêu chảy. Bởi vậy các bà mẹ có tiền sử sảy thai, sinh non hay hiếm muộn nên tránh ăn rau ngót đặc biệt là nước rau ngót sống.

Xem thêm Phá thai bằng cách uống nước rau ngót sống

Rau ngót hoặc nước rau ngót sống là thực phẩm cần tránh khi mang thai 3 tháng đầu

Rau răm

Trong 3 tháng đầu của thai kỳ, mẹ bầu nên tránh ăn rau răm vì ăn nhiều sẽ dẫn đến mất máu. Ngoài ra, rau răm chứa chất gây co bóp tử cung nên sẽ dễ dẫn đến sảy thai.

Xem thêm nghe bảo có thai kiêng ăn rau răm ????

Rau răm là thực phẩm cần tránh khi mang thai 3 tháng đầu, nếu ăn thì chỉ ăn một lượng rất nhỏ thôi.

Thực phẩm tươi sống

Những thực phẩm tươi sống thường chứa các ký sinh trùng vô hại đối với người thường nhưng lại cực kỳ nguy hiểm đối với mẹ bầu vì chúng có thể gây nên sẩy thai, thai lưu, dị tật thai nhi... Vì vậy các mẹ bầu nên ăn những thực phẩm đã chế biến kỹ để đảm bảo an toàn cho thai nhi.

Một cách giáo dục mới

Ở trường WALDORF , ở đây các bé được giáo dục là các câu chuyện đi theo quá trình của mình với các tên “TRÁI TIM  GIÁO DỤC CỦA WALDORF ‘’

Từ một lớp Parent-Toddler thông qua các lớp, trẻ em trong một trường Waldorf được đắm mình trong những câu chuyện.

Bắt đầu với những câu chuyện thiên nhiên đơn giản trong thời thơ ấu, trẻ em sẽ được nghe nhiều câu chuyện thông qua các năm: câu chuyện cổ tích, câu chuyện dân gian, truyện ngụ ngôn, thần thoại, truyền thuyết, tiểu sử, và những câu chuyện từ lịch sử, bởi các giáo viên và được truyền tâm huyết trong tim của họ.

Ngoài ra, các môn học trong suốt lớp-từ toán học đối với khoa học lịch sử nghệ thuật cho thủ công-tất cả đều được giới thiệu thông qua cách kể chuyện.

Một giáo viên dạy lớp đầu tiên người giới thiệu bốn quá trình của số học cơ bản có thể kể một câu chuyện tưởng tượng về Princess Plus, Duke Division, hay Hoàng đế bình đẳng….

Giới thiệu các đối tượng thông qua những câu chuyện tưởng tượng tham gia của trẻ em và tăng cường khả năng của trẻ, trẻ hình dung bên trong khả năng để tạo ra một hình ảnh trong "mắt của tâm trí", một kỹ năng thiết yếu cho tư duy sáng tạo sau này trong cuộc sống.

Kể chuyện

Bằng cách là ý thức của bài phát biểu của một người khi kể một câu chuyện, người lớn đang làm mẫu giọng nói rõ ràng, xây dựng vốn từ vựng của một đứa trẻ, và giúp họ phát triển các kỹ năng ngôn ngữ. Khả năng hiểu lời nói luôn đi trước khả năng đọc và viết, vì vậy chúng tôi đang phơi bày con với ngôn ngữ phong phú tốt trước khi học lớp.

Khi chúng tôi bày tỏ một cách rõ ràng, nó sẽ giúp các em khi nói đến thời gian để học cách đánh vần.

Kể chuyện từ trái tim

Một buổi sáng trong một lớp học mầm non Waldorf hầu như luôn luôn có một câu chuyện, có thể một trong hai được nói hoặc trình bày như một con rối play-thường là một câu chuyện thiên nhiên, một câu chuyện cổ tích, hay một câu chuyện dân gian.

Trong giáo dục mầm non Waldorf, giáo viên kể chuyện hơn là đọc từ một cuốn sách. Tôi thích thuật ngữ "bằng trái tim" chứ không phải "của bộ nhớ," bởi vì như giáo viên Waldorf chúng tôi nhằm mục đích để kể những câu chuyện tình yêu từ trái tim.

Vâng, một giáo viên sẽ ghi nhớ những câu chuyện, nhưng một khi nó được cam kết vào bộ nhớ, nó cho phép một người trưởng thành được tự do để làm của riêng của một câu chuyện, để kết nối với các em trong việc kể, và nói những câu chuyện vui vẻ.

Xây dựng từ vựng

Ở lớp mẫu giáo và lớp đầu tiên, người ta thường nói với trẻ con Fairy Tales của Grimm. Khi giáo viên Waldorf nói với những câu chuyện, họ không đơn giản hóa hoặc "giảm câm" ngôn ngữ gốc.

Trẻ em nhanh chóng tìm hiểu ý nghĩa của những từ không quen thuộc trong bối cảnh của câu chuyện và nghe được những câu chuyện liên tục.

Thông qua ngôn ngữ phong phú của những câu chuyện cổ tích, trẻ em được xây dựng từ vựng của họ. Khi so sánh với các đối tác của họ trong môi trường giáo dục chính thống, Waldorf học sinh mẫu giáo thường có các từ vựng mở rộng hơn, mặc dù các kỹ năng đọc và viết của họ có thể được, như được nêu ra, đằng sau.

Tránh tranh truyện

Waldorf giáo viên mầm non nói chung là tránh sử dụng sách minh họa. Một lần nữa, mục tiêu là để cho phép trẻ em để tạo ra hình ảnh của mình trong mắt của tâm trí của họ.

Nếu, ví dụ, chúng tôi đã đọc to một cuốn sách ảnh của câu chuyện cổ tích "Little Red Riding Hood," cho phần còn lại của cuộc sống của đứa trẻ, cô sẽ hình Little Red Riding Hood giống như các cô gái được minh họa trong cuốn sách, đó là giải thích chỉ có một nghệ sĩ.

Cho phép một đứa trẻ để tưởng tượng Little Red Riding Hood trong tâm trí cô giữ cho chất lỏng suy nghĩ của đứa trẻ và trí tưởng tượng của mình đang hoạt động.

Nhưng Fairy Tales Are So Scary!

Điều quan trọng cần biết là một đứa trẻ sẽ chỉ tưởng tượng một hình ảnh trong tâm trí của mình đó là đáng sợ như anh có thể xử lý. Nếu chúng ta kể câu chuyện của "The Three Billy Goats Gruff", ví dụ, bé ba tuổi có thể tưởng tượng một troll đó là không nhiều hơn một blob, bé sáu tuổi có thể tưởng tượng một lông, troll xấu xí với răng lớn và tai.

Mặt khác, nếu chúng ta sử dụng một cuốn sách ảnh để kể chuyện với hình ảnh minh họa rất chi tiết của một troll ghê tởm, mà ba tuổi có khả năng sẽ được sợ hãi, và hình ảnh bên trong của sáu tuổi sẽ bị thay thế bởi các tầm nhìn của nghệ sĩ thay thế.

Ngược lại, một giáo viên Waldorf sẽ kể một câu chuyện cổ tích cho trẻ em với một giọng nói dễ chịu nhẹ nhàng, không quá kịch. Một lần nữa, điều này khiến trí tưởng tượng của trẻ em miễn phí để hình dung những câu chuyện được càng đáng sợ hay là lành tính như ông có thể xử lý.

Animation và Truyền thông

Thậm chí tệ hơn, trong vấn đề này, là nhìn thấy một bộ phim hoạt hình của một câu chuyện cổ tích.

Nếu tôi hỏi bạn nhắm mắt lại và hình ảnh Bạch Tuyết, những gì cô ấy sẽ trông như thế nào?

Khi tôi hỏi câu hỏi này trong các cuộc họp phụ huynh, hầu hết người lớn sẽ mô tả bà có mái tóc ngắn màu đen được buộc bằng một dải ruy băng màu đỏ, với một vạt áo màu xanh và một chiếc váy màu vàng chảy.

Một buổi sáng trong một lớp học mầm non Waldorf hầu như luôn luôn có một câu chuyện, có thể một trong hai được nói hoặc trình bày như một con rối play-thường là một câu chuyện thiên nhiên, một câu chuyện cổ tích, hay một câu chuyện dân gian.

Trong giáo dục mầm non Waldorf, giáo viên kể chuyện hơn là đọc từ một cuốn sách. Tôi thích thuật ngữ "bằng trái tim" chứ không phải "của bộ nhớ," bởi vì như giáo viên Waldorf chúng tôi nhằm mục đích để kể những câu chuyện tình yêu từ trái tim.

Vâng, một giáo viên sẽ ghi nhớ những câu chuyện, nhưng một khi nó được cam kết vào bộ nhớ, nó cho phép một người trưởng thành được tự do để làm của riêng của một câu chuyện, để kết nối với các em trong việc kể, và nói những câu chuyện vui vẻ.

Xây dựng từ vựng

Ở lớp mẫu giáo và lớp đầu tiên, người ta thường nói với trẻ con Fairy Tales của Grimm. Khi giáo viên Waldorf nói với những câu chuyện, họ không đơn giản hóa hoặc "giảm câm" ngôn ngữ gốc.

Trẻ em nhanh chóng tìm hiểu ý nghĩa của những từ không quen thuộc trong bối cảnh của câu chuyện và nghe được những câu chuyện liên tục.

Thông qua ngôn ngữ phong phú của những câu chuyện cổ tích, trẻ em được xây dựng từ vựng của họ. Khi so sánh với các đối tác của họ trong môi trường giáo dục chính thống, Waldorf học sinh mẫu giáo thường có các từ vựng mở rộng hơn, mặc dù các kỹ năng đọc và viết của họ có thể được, như được nêu ra, đằng sau.

Tránh tranh truyện

Waldorf giáo viên mầm non nói chung là tránh sử dụng sách minh họa. Một lần nữa, mục tiêu là để cho phép trẻ em để tạo ra hình ảnh của mình trong mắt của tâm trí của họ.

Nếu, ví dụ, chúng tôi đã đọc to một cuốn sách ảnh của câu chuyện cổ tích "Little Red Riding Hood," cho phần còn lại của cuộc sống của đứa trẻ, cô sẽ hình Little Red Riding Hood giống như các cô gái được minh họa trong cuốn sách, đó là giải thích chỉ có một nghệ sĩ.

Cho phép một đứa trẻ để tưởng tượng Little Red Riding Hood trong tâm trí cô giữ cho chất lỏng suy nghĩ của đứa trẻ và trí tưởng tượng của mình đang hoạt động.

Nhưng Fairy Tales Are So Scary!

Điều quan trọng cần biết là một đứa trẻ sẽ chỉ tưởng tượng một hình ảnh trong tâm trí của mình đó là đáng sợ như anh có thể xử lý. Nếu chúng ta kể câu chuyện của "The Three Billy Goats Gruff", ví dụ, một ba tuổi có thể tưởng tượng một troll đó là không nhiều hơn một blob, nơi một sáu tuổi có thể tưởng tượng một lông, troll xấu xí với răng lớn và tai.

Mặt khác, nếu chúng ta sử dụng một cuốn sách ảnh để kể chuyện với hình ảnh minh họa rất chi tiết của một troll ghê tởm, mà ba tuổi có khả năng sẽ được sợ hãi, và hình ảnh bên trong của sáu tuổi sẽ bị thay thế bởi các tầm nhìn của nghệ sĩ thay thế.

Ngược lại, một giáo viên Waldorf sẽ kể một câu chuyện cổ tích cho trẻ em với một giọng nói dễ chịu nhẹ nhàng, không quá kịch. Một lần nữa, điều này khiến trí tưởng tượng của trẻ em miễn phí để hình dung những câu chuyện được càng đáng sợ hay là lành tính như ông có thể xử lý.

Animation và Truyền thông

Thậm chí tệ hơn, trong vấn đề này, là nhìn thấy một bộ phim hoạt hình của một câu chuyện cổ tích.

Nếu tôi hỏi bạn nhắm mắt lại và hình ảnh Bạch Tuyết, những gì cô ấy sẽ trông như thế nào?

Khi tôi hỏi câu hỏi này trong các cuộc họp phụ huynh, hầu hết người lớn sẽ mô tả bà có mái tóc ngắn màu đen được buộc bằng một dải ruy băng màu đỏ, với một vạt áo màu xanh và một chiếc váy màu vàng chảy.

Điều này, tất nhiên, là ý tưởng của Walt Disney về những gì Bạch Tuyết nhìn như thế, nhưng dấu ấn của truyền thông đối với tâm trí của con trẻ là rất mạnh mẽ và lâu dài mà bất kỳ người trong chúng ta đã thấy "Bạch Tuyết" của Disney như một đứa trẻ sẽ luôn luôn hình dung cô ấy rằng cách.

Bằng cách cho phép trẻ em để xem phiên bản hoạt hình của những câu chuyện phổ biến trước khi nghe bản gốc, chúng ta đang cướp đi cơ hội để phát triển trí tưởng tượng và sáng tạo của riêng mình.

Tầm quan trọng của sự lặp lại

Bạn không có nghi ngờ nghe một đứa trẻ nói, "Nói lại lần nữa!" Đôi khi chúng ta quên đi bao nhiêu trẻ em thích sự lặp lại. Nó mang lại cho họ một cảm giác an toàn, biết những gì xảy ra tiếp theo, và cho phép họ thực hiện trong những câu chuyện sâu sắc hơn.

Trong một lớp học mầm non Waldorf một câu chuyện được lặp đi lặp lại trong nhiều ngày, thậm chí vài tuần, tại một thời điểm. Trong trường lớp, một lớp có thể nghe thấy những câu chuyện tương tự lặp đi lặp lại cho hai hoặc ba ngày.

Thay vì buồn chán bằng cách nghe những câu chuyện tương tự "hơn và hơn nữa," họ thỏa thích trong sự lặp lại. Rudolf Steiner, người sáng lập giáo dục Waldorf, công nhận tầm quan trọng của sự lặp lại trong việc học. Chúng tôi nghe một câu chuyện, sau đó đi vào giấc ngủ đêm đó, trong thời gian đó chúng tôi xử lý các câu chuyện trong tiềm thức của chúng tôi. Khi chúng ta xem xét những câu chuyện ngày hôm sau, chúng tôi đưa nó vào sâu hơn nữa, kết nối với các nội dung ở một mức độ sâu hơn.

Khoa học hiện đại đã chứng minh rằng con đường thần kinh được củng cố và "myelin" khi thông tin và kinh nghiệm đang gặp phải nhiều lần. Theo Wikipedia:

Các quá trình myelin hóa. . . cho phép kết nối tốt hơn trong các vùng não cụ thể và cũng cải thiện con đường thần kinh rộng kết nối không gian các khu vực riêng biệt cần thiết cho nhiều chức năng cảm giác, nhận thức, và động cơ.

Điều này có nghĩa là nghe một câu chuyện nhiều lần đang xây dựng bộ não của trẻ và giúp nó học dễ dàng hơn. Waldorf giáo viên mầm non biết rằng dù chúng ta không chính thức giảng dạy đọc và viết ở trường mẫu giáo, thông qua ngôn ngữ phong phú của cách kể chuyện và việc sử dụng lặp đi lặp lại, chúng ta đang mồi não của trẻ em để được chín và sẵn sàng cho học tập chính thức trong lớp đầu tiên.

Cách khác nhau Kể chuyện

Ngoài việc kể đơn giản của một câu chuyện, có rất nhiều cách để chia sẻ những câu chuyện với trẻ em.

Một câu chuyện có thể được kể thông qua một con rối chơi với con rối bảng hoặc rối.

Câu chuyện được kể với chuyển động thông qua lượt vòng tròn.

Sau khi nghe một câu chuyện trong vài tuần, sau đó trẻ em có thể hành động những câu chuyện bản thân.

Bắt đầu từ năm học lớp, mỗi lớp sẽ thực hiện một vở kịch lớp mỗi năm.

Một câu chuyện cá nhân

Khi con trai lớn của tôi Harper, một người tốt nghiệp Waldorf, là một sinh viên năm nhất ở phim trường tham gia một lớp kịch, ông nói với tôi anh đã bị sốc rằng không ai trong số các bạn học của mình biết làm thế nào để viết một câu chuyện. Ông nói với tôi, "Bởi vì tôi đã được nghe những câu chuyện từ khi tôi còn học mẫu giáo, tôi biết những gì làm cho một câu chuyện hay. Nó phải có một khởi đầu, giai đoạn giữa và kết thúc, và nó đã có một cuộc xung đột phải được khắc phục. "

Harper bây giờ là một nhà quay phim đoạt giải thưởng người hiểu biết làm thế nào để kể một câu chuyện hay thông qua một phương tiện hình ảnh. Và tôi cảm ơn giáo dục Waldorf cho điều đó.

Cha mẹ đừng quá khắt khe khi con không chào người lớn

• Nếu bé dưới 3 tuổi gặp người lớn không chào và hay nói bậy thì cha mẹ cũng đừng vì thế mà buồn. Đó là một trong những điều bác sĩ tâm lý Akehashi Daiji - tác giả cuốn “Nuôi dạy con kiểu Nhật Bản” chia sẻ.

  Giai đoạn trẻ từ 0 đến 3 tuổi là giai đoạn trẻ cần được nuôi dưỡng cảm xúc, khẳng định bản thân và khẳng định cái tôi, vì vậy, đây cũng là giai đoạn bố mẹ Nhật dành cho con rất nhiều thời gian chất lượng.
  Một điều mà bạn sẽ rất dễ gặp ở Nhật là hình ảnh những người mẹ dẫn con ra công viên cho bé chơi đùa và có khi là chơi cùng con. Ngày cuối tuần, các công viên luôn tràn ngập những nụ cười của các gia đình đưa con tới đây. Bạn sẽ nhìn thấy những ông bố tận tuỵ ngồi nghịch cát cùng con, giúp con bắt sâu, bắt ve, bắt bướm hay giúp con chơi lộn xà… 
  
  Các em bé Nhật vui vẻ, hạnh phúc chơi trong công viên ngày cuối tuần. (Ảnh: The Japan Times)
  Đó là những hình ảnh mà bạn có thể nhìn thấy trong hầu hết các công viên ở Nhật. Chơi với con là cách các ông bố chia sẻ vất vả với mẹ ngày cuối tuần, tăng tình yêu thương với con và đặc biệt là để hiểu tính nết, cảm xúc của con hơn, từ đó cùng với mẹ biết cách nuôi dưỡng cảm xúc cho con ngay từ khi trẻ còn rất nhỏ.
  Bác sĩ Akehashi Daiji (bác sĩ thần kinh và tâm lí trẻ, tác giả bộ sách “Nuôi dạy con kiểu Nhật Bản” được rất nhiều cha mẹ Nhật tìm đọc) có những lời khuyên dành cho cha mẹ để nuôi dưỡng cảm xúc cho con trong giai đoạn trẻ từ 0-3 tuổi như sau:
  - Khẳng định cái tôi cá nhân (cảm nhận bản thân mình có một giá trị nhất định, riêng biệt) chính là cảm xúc cơ bản làm nền móng cho mọi hành vi và cảm xúc của con người, và nó rất cần được nuôi dưỡng trong giai đoạn 0-3 tuổi.
  - Uốn nắn, dạy trẻ về quy tắc ứng xử hay phép tắc nơi công cộng, nếp sinh hoạt… phải thực sự từ 3-6 tuổi, thời điểm này trẻ mới đủ nhận thức để hiểu vì sao mình phải làm như vậy. Vì thế, nếu bé dưới 3 tuổi mà gặp người lớn không chào, hay nói bậy thì cha mẹ cũng đừng vội lo lắng, hãy tiếp nhận hành vi ấy của trẻ như là một sự trưởng thành. Thay vì nói sao con hư thế hãy đổi cách tiếp cận: “Ôi, từ này mẹ không dạy mà con cũng biết à”. Sau đó nhắc nhở con: “Nhưng mà từ này mình không nên nói con ạ…”. 
  Việc chào hỏi, hãy để trẻ nhìn cha mẹ rồi học tập cũng không muộn. Trẻ sẽ học theo những gì cha mẹ chúng làm bởi vì trẻ em chính là tấm gương phản chiếu hình ảnh của cha mẹ. Muốn dạy trẻ những phép tắc thì đầu tiên cha mẹ hãy làm rồi cho trẻ nhìn và bắt chước theo, tiếp đến hãy tạo ra một môi trường để trẻ có thể học được cách ứng xử và các phép tắc thay vì chỉ dùng lời nói để thuyết giáo trẻ.
  
  Cha mẹ Nhật luôn cùng con trải nghiệm để hiểu tính cách và cảm xúc của con hơn. 
  -  Để nuôi dưỡng khẳng định cái tôi cá nhân cho trẻ không thể thiếu sự ôm ấp vỗ về và những cử chỉ yêu thương trong giai đoạn đầu đời.
  - Tiếp đến hãy diễn đạt cảm xúc của trẻ bằng lời nói bởi vì trẻ ở giai đoạn này chưa biết cách dùng từ ngữ để diễn đạt cảm xúc của mình. Ví dụ khi con đang trải qua một cảm xúc nào đó, hãy dùng lời nói để diễn đạt và chia sẻ với con như “Con đau, con buồn, con đói, con muốn mẹ ôm... đúng không?”.
  -  Cha mẹ chăm sóc chu đáo cho trẻ trong sinh hoạt hàng ngày chính là một hành động nuôi dưỡng cảm xúc tin cậy vào cha mẹ, bởi vì thông qua những hành động chăm sóc ấy trẻ cảm nhận được rằng mình có giá trị tồn tại nhất định với cha mẹ, mình được cha mẹ yêu mến nên sẽ tin tưởng tuyệt đối vào cha mẹ.
  -  Khi trẻ muốn kể cho ba mẹ nghe chuyện gì thì dù bận đến mấy cũng hãy hướng ánh mắt đến con và hồi đáp lại câu chuyện “Ồ, thế à..” vì hành động ấy của cha mẹ khiến trẻ cảm nhận rằng “A, mình rất là quan trọng với cha mẹ”, trẻ sẽ tự tin với chính mình hơn.
  -  Hãy nói với con “Cảm ơn con” thật nhiều, mỗi khi trẻ làm gì đó giúp cha mẹ. Trẻ sẽ cảm nhận được mình có vai trò nhất định, giúp ích được cho cha mẹ, tự nhiên trẻ sẽ càng có hứng thú và động lực để làm việc hơn.
  Theo Nguyễn Thị Thu (Mẹ Bon) / MASK Online

Những cách thú vị dạy con tập đọc

• Với 7 cách thú vị dưới đây, bạn sẽ khiến những đứa trẻ hứng thú và vui vẻ hơn với việc tập đọc.
  1. Thẻ đọc
  
  Thẻ đọc là vật dụng cơ bản để dạy con bạn tập đọc hiệu quả. Khi bạn áp dụng phương pháp này, bạn sẽ ngạc nhiên khi nhận ra trò chơi tuy đơn giản nhưng lại có hiệu quả cao đối với việc học đọc của trẻ như thế nào.
  
  2. Biển báo hoặc biển quảng cáo
  
  Các biển báo ngoài đường chính là “nguồn tài liệu” tập đọc thú vị dành cho các con. Dù cho một số tên sẽ rất khó cho những trẻ mới biết đọc, nhưng nó lại là một cách hiệu quả phân biệt các con chữ cho các con.
  
  3. Các chương trình thiếu nhi
  
  Các chương trình dành cho thiếu nhi, từ hoạt hình hay các gameshow ngoài tính giải trí, còn cung cấp cho các bé những bài học hữu ích luyện kỹ năng đọc và nhận biết các con chữ cần thiết. Bạn có thể tự mình lựa chọn một chương trình phù hợp nhất với con, đặc biệt với những trẻ coi việc xem tivi là cách giải trí chủ yếu.
  
  4. Máy vi tính
  
  Những sản phẩm phần mềm dạy học trên máy vi tính bạn có thể mua ngoài cửa hàng, hoặc tải miễn từ trên mạng về. Những phần mềm dạy tập đọc, tập viết rất đa dạng và phong phú sẽ giúp các bé luyện những phương pháp luyện tập khác nhau nhằm đạt được những kỹ năng cần thiết.
  
  5. Thực đơn
  
  Khi cả nhà đi ra ngoài ăn uống, bạn có thể tận dụng các thực đơn để giúp bé của mình học các từ mới. Thậm chí ở một số nhà hàng, bạn còn tạo cơ hội cho con tiếp xúc với ngoại ngữ nữa.
  
  Với mỗi thực đơn, bạn cũng có thể bắt đầu tập cho con quan tâm đến một chế độ ăn uống lành mạnh, vì nhiều thực đơn ngày nay, đặc biệt là trong các nhà hàng thức ăn nhanh, được yêu cầu hiển thị lượng calo cho mỗi món ăn.
  
  6. Truyện tranh
  
  Đối với trẻ con, những người thích siêu anh hùng, thế giới thần tiên và những điều kỳ diệu, bạn có thể sử dụng truyện tranh để giúp các bé học đọc.
  
  Truyện tranh hấp dẫn với nhiều màu sắc, không chỉ mang tính giải trí, giáo dục mà còn nhiều hơn thế nữa. Dường như bé nào cũng có đam mê lớn đối với truyện tranh.
  
  7. Đọc cùng con
  
  Đọc ít nhất một câu truyện cho con trước khi đi ngủ là một ý tưởng tuyệt vời để khuyến khích các bé thích đọc. Sách là một cánh cửa mở sang một thế giới mới cho cả bạn và con.
  
  Sách truyền cảm hứng cho trí tưởng tượng, và một khi bạn kết nối con cùng bước vào thế giới tưởng tượng của sách truyện, bạn đã có một đồng minh lớn. Con bạn sẽ muốn tìm hiểu thêm, chỉ để có thể khám phá các nhân vật sẽ làm những gì tiếp theo.
  
  Nguồn: GiaoDucThoiDai/DienBao

SẢN PHẨM KỂ CHUYỆN NHẢM NHÍ

Hiện nay Gối kể chuyện cổ tích Pubtech được đài truyền hình vinh danh. Sản phẩm đã có uy tín và được cộng đồng bố mẹ và các bé rất yêu thích sản phẩm. Vì nhận thấy có giá trị giáo dục rất cao cho các bé. Các nhà kinh doanh sản xuất nắm bắt được cơn sốt sản phẩm gối kê chuyện trên thị trường lên tạo lên dòng sản phẩm kém chất lượng trôi nổi này.
Một số nhà sản xuất sản phẩm đưa ra mẫu mã khá giống của Pubtech nhưng nhiều màu sắc khác nhau cho một con mèo Kitty, Gấu pooh,.......
Trong khi pubtech chỉ có 5 mẫu, màu duy nhất ngoài ra chất lượng, và thời gian bảo hành thấp hơn.Số lượng chuyện, chất lượng chuyện kém
Sản phẩm có thu âm sẵn một số câu chuyện hay thơ, nhạc là một trong các loại đồ chơi cho trẻ em đang bán rất chạy. Nhưng cũng chính các chiếc máy này khiến phụ huynh tá hỏa khi kể những câu chuyện như các con thú trong rừng say ma túy, chơi thuốc lắc...
Khảo sát tại một số cửa hàng bán đồ chơi trẻ em các loại máy kể chuyện thu âm sẵn được bày bán rất nhiều.Từ thơ con cóc đến chuyện tiếu lâm mặn.Những chú mèo cảm ứng cũng được nhiều người mua lựa chọn. Khi chạm vào tai hoặc các vị trí khác trên cơ thể, chú mèo sẽ phát ra âm thanh. Hai loại máy này có giá chừng 150.000 đồng đến khoảng 500.000 đồng/máy.
“Bèo” hơn cả là những chiếc máy có hình dạng điện thoại cảm ứng, với hình nền 3D là chú mèo Tom quen thuộc. Theo lời của người bán tại nhiều cửa hàng, ở cả khu vực nội và ngoại thành, đây là loại máy bán chạy nhất trong những tháng gần đây. Lý do là giá rẻ, mẫu mã đẹp, “trẻ con ham chơi mau chán, mua cái rẻ rẻ sau bỏ đi cũng không tiếc lắm”.
Tất cả máy đều khuyến cáo không dùng cho trẻ em dưới 3 tuổi. Tuy nhiên, khi mua về nghe thử, chúng tôi tá hỏa vì nội dung âm thanh phát ra từ những chiếc máy này.
Một chiếc máy giá 50.000 đồng, dán mác 3+, bán trên đường Tháp Mười (Q.6) chỉ có một hai bài hát, ba bài thơ con cóc, như: “Chỗ ngồi như bỗng rộng thênh/ Anh chàng trưởng lớp ngồi bên vắng rồi...”.
Còn trong chiếc máy tên Aphone 6 - máy di động tính năng, nội dung “phong phú” hơn. Các bài nhạc được để trong mục “Bài du ngủ”. Còn phần kể chuyện là sáu câu chuyện cười của Nguyễn Ngọc Ngạn.
Trong đó có những chuyện kể về một bà sống trên đồi vắng, đang đêm có người lẻn vô nhà “cướp mất đời con gái”, tới gặp cảnh sát để hỏi xem “ông có biết nó là ai không, vì cả tuần nay tôi nằm chờ mà không thấy nó tới”.
Rồi chuyện mẹ chồng dặn con dâu, chồng chết phải ở vậy, ra đường đàn ông con trai có theo đuổi cũng phải cắn răng mà chịu. Chuyện “gỡ rối tơ lòng”, xúi người đàn ông nên lấy cả hai chị em vợ...
Chiếc máy này có giá 80.000 đồng, bán trên đường Phan Đình Phùng (Q.Phú Nhuận). Nhãn mác có ghi những câu ngô nghê: “Thực tế sản phẩm và ảnh đóng gói có thể khác nhau nhưng phải lấy thực vật làm chuẩn”.
Và dù ghi rõ “Quyền giải thích chung cuộc của sản phẩm này thuộc về công ty”, nhưng trên sản phẩm ngoài dòng chữ “made in China” ra thì không có bất cứ thông tin nào về công ty sản xuất hay nhập khẩu.
Hồi tháng 6 vừa qua, ở Hải Phòng rộ lên thông tin về các máy kể chuyện hình điện thoại cảm ứng, trong đó có kể chuyện các con thú trong rừng nghiện thuốc lắc, chơi ma túy đá...
Trên mác của mặt hàng này có ghi sản phẩm do Công ty TNHH Bá Lợi, số 29 đường 12, P.4, Q.8, TP.HCM, nhập khẩu của một công ty Trung Quốc có tên Shantou Lifa Trading Co.Ltd. Tuy nhiên, khi chúng tôi tìm đến địa chỉ nói trên thì không có một công ty nào có tên là Bá Lợi.
Nhiều người mua không kiểm tra nội dung
Điều đáng nói là những chiếc máy này đều không được xem trước, phải đồng ý mua rồi người bán mới lắp pin cho nghe thử. Tuy nhiên, hầu hết người mua chỉ nghe mấy giây để xem máy có hoạt động hay không chứ không nghe kỹ hết nội dung.
Lựa mua một chiếc máy kể chuyện cảm ứng cho cậu con trai ba tuổi rưỡi tại một cửa hàng lớn trên đường Huỳnh Văn Bánh (Q.Phú Nhuận), chị Đỗ Thị Thu Nguyệt (Q.3) cho biết con chị nằng nặc đòi mua món đồ chơi này vì thấy cậu bé hàng xóm chơi. Đồ chơi có nhạc thì nhiều, nhưng chị muốn âm thanh từ đồ chơi phải có nội dung giáo dục, để con vừa chơi vừa học.
Khi được cảnh báo về những nội dung trong chiếc máy chị vừa chọn, chị Nguyệt than thở: mua đồ chơi vừa an toàn cho con mà vừa túi tiền thật không đơn giản.
Chị còn cho biết thêm những dịp tết thiếu nhi, rằm trung thu, phường và nhà trường cũng mua tặng các cháu các món đồ chơi bên ngoài ghi chữ Trung Quốc, không có hướng dẫn sử dụng bằng tiếng Việt.
Bày bán tràn lan, giá rẻ, những chiếc máy kể chuyện này là lựa chọn ưu tiên của nhiều phụ huynh. Trên đường Chu Mạnh Trinh (Q.6), nhiều loại máy chỉ có giá 25.000 đồng/máy.
Ông Phan Hoàng Kiếm - chi cục trưởng Chi cục Quản lý thị trường TP.HCM - cho biết hiện nay tại một số tiệm bán đồ chơi trẻ em trên địa bàn TP.HCM có bày bán các loại đồ chơi có hình dáng, ghi chú là dành cho trẻ em, tuy nhiên khi các tổ quản lý thị trường đến kiểm tra công dụng, công năng của chúng thì phát hiện những lỗi về chất lượng, hình thức không phù hợp với lứa tuổi trẻ em.
Thời gian qua, lực lượng quản lý thị trường TP cũng đã kết hợp với đoàn liên ngành văn hóa của TP hoặc các đội quản lý thị trường quận xử phạt, thu giữ không ít loại đồ chơi không phù hợp với lứa tuổi trẻ em hoặc những loại đồ chơi bị phát hiện có vi phạm về các quy định của ngành văn hóa. Đa số các loại đồ chơi này do Trung Quốc sản xuất và chủ hàng thường không xuất trình được giấy tờ về hàng hóa.

Hãy gọi 0964 705 736 để được tư vấn về sản phẩm- Npp Gối kể chuyện cổ tích Pubtech tại Hà Nội

Xem thêm:http://alanshops.com/index.php/goi-ke-chuyen-co-tich-pubtech.html

Giúp trẻ kiểm soát cơn giận

• Tính hung hăng khởi nguồn từ những cơn giận dữ thường bắt đầu xuất hiện ở trẻ mới tập đi. Trẻ tuổi này "hiếu chiến" hơn so với tất cả lứa tuổi khác. Sự hạn chế về ngôn ngữ có thể là nguyên nhân.
  Giận dữ là một cảm xúc bình thường của con người. Tuy nhiên, nếu không được kiểm soát, giận dữ có thể biến thành sự hung hăng. Đây là nguyên nhân gây ra các rắc rối sinh lý và là mầm mống của những hành vi tiêu cực.
  Trẻ tập đi và tuổi mẫu giáo cần học cách kiểm soát cảm xúc của mình. Sự nổi nóng thường xuyên và kéo dài có thể gây rắc rối ở trường học, trong gia đình, trong giao tiếp với bạn bè và người thân. Giận dữ có thể dẫn tới những thay đổi sinh lý bất lợi như tăng huyết áp, tăng hoóc môn giải phóng năng lượng, ví dụ adrenalin...
  Một nghiên cứu cho thấy, trong số trẻ có biểu hiện hung hăng từ sớm và hung hăng ngày càng tăng, 1/7 có nguy cơ:
  - Học kém.
  - Thất nghiệp khi trưởng thành.
  - Có hành vi bạo lực.
  - Mắc bệnh tâm thần.

  Ảnh minh họa: Blog.sfgate.com.

  3 phương pháp kiểm soát cơn giận
  Các biện pháp thể hiện cơn giận, kìm nén cơn giận và xoa dịu cơn giận giúp hạn chế những cảm xúc tiêu cực, tránh các thay đổi tâm sinh lý có hại.
  - Bày tỏ sự giận dữ, thấu hiểu cảm xúc
  Trẻ càng bày tỏ được nhiều bao nhiêu thì nguy cơ bùng nổ cơn giận càng thấp bấy nhiêu. Để giải tỏa bức xúc, trẻ cần giao tiếp. Bé cần học cách thể hiện các câu nói bắt đầu bằng cụm từ “Con nổi cáu vì...”, “Con cảm thấy tức giận vì...”. Bé cần thể hiện nguyện vọng của mình và giải thích rõ cách thỏa mãn nhu cầu mà không làm tổn thương người khác.
  Để giúp con học cách hiểu được tâm trạng của chính mình, cha mẹ nên gợi ý để bé diễn tả cảm xúc, bắt đầu từ những lúc con vui vẻ, hạnh phúc, rồi đến khi con cáu giận.
  Việc dạy trẻ nhận biết cảm xúc của người khác cũng rất hữu ích, bạn có thể chỉ lên màn hình vô tuyến và nói “Bé xem bác kia đang nổi nóng kìa!”.
  - Kiềm chế cơn giận: chấp nhận và chuyển hướng
  Cơn giận có thể được kiềm chế và chuyển sang một trạng thái cảm xúc khác nếu con bạn bị thu hút vào chuyện gì đó vui vẻ hơn. Phương pháp này tỏ ra hiệu quả ở trẻ lớn và thanh thiếu niên. Bạn cần giúp con nhận biết cơn giận của mình, rồi khéo léo lái cơn giận sang một việc gì đó tích cực, mang tính xây dựng:
  - Nếu con còn nhỏ, bạn có thể gợi ý để bé vẽ tranh về những điều mình đang cảm nhận. Trẻ lớn hơn có thể chọn cách viết nhật ký.
  - Gợi ý để bé đưa ra những giải pháp thay thế cho tình huống hiện tại.
  Phương pháp này có điểm yếu của nó. Nếu con không thể "chuyển hướng" thì cảm xúc bị kìm nén sẽ gây hại cho sức khỏe. Những cơn giận ngấm ngầm có thể dẫn tới cao huyết áp hoặc trầm cảm.
  Cha mẹ cũng không nên quá sợ hãi việc kìm nén cơn giận của trẻ, tới mức cho phép con làm những việc sai trái. Trẻ được thưởng những khi cáu giận sẽ tiếp tục cáu giận. Những cơn nổi giận thái quá cần được cha mẹ tiếp nhận một cách bình tĩnh, còn trẻ phải chấp nhận những hậu quả tự nhiên và logic. Chẳng hạn nếu trong cơn cáu giận, bé đập vỡ đồ chơi của mình, cha mẹ không nên mua đồ chơi mới thay thế. Nếu con làm hỏng đồ vật của người khác trong gia đình, chúng phải trả tiền cho món đồ này bằng khoản chi tiêu vặt của mình hay làm thêm công việc trong nhà.
  - Trấn tĩnh, thay đổi không khí
  Mỗi đứa trẻ cần học cách kiểm soát cảm xúc của mình, điều này giúp bé làm chủ được hành vi bên ngoài. Một số bài tập hiệu quả giúp bé trấn tĩnh:
  - Hít thở sâu.
  - Ra ngoài trời.
  - Ở một mình.
  - Tập yoga, tập võ...
  Cha mẹ có thể làm gì?
  - Làm nguội cơn giận: Đưa con sang phòng khác, kéo con ra khỏi tình huống gây tức giận, để cảm xúc lắng xuống.
  - Thể hiện cảm xúc: Khi con đã bình tĩnh, cha mẹ cần khuyến khích bé diễn tả những bức xúc của mình. Để bé trình bày “Con thấy tức giận vì...”.
  - Thư giãn: Một số trẻ cảm thấy được thư giãn khi tham gia các khóa học đòi hỏi kỷ luật cao như các môn võ thuật. Một số khác lại thích yoga hay thiền, ở đó trẻ tập trung hít thở và căng giãn hoặc thư giãn cơ thể.
  Khi nào cần đến bác sĩ?
  Nếu cha mẹ nhận thấy cơn giận dữ của con vượt quá khả năng kiểm soát, ảnh hưởng tiêu cực đến mối quan hệ gia đình và bạn bè của trẻ thì hãy đưa con đến gặp bác sĩ. Các chuyên gia tâm lý sẽ giúp con học cách thay đổi tư duy và phản ứng, từ đó cải thiện hành vi của mình.
  Lê Mai (theo About Kids Health)

Dạy trẻ mầm non kiểu Nhật Bản

• Có những điều ở trường mầm non Nhật Bản khiến tôi sau khi đưa con đến đây học choáng váng, và tôi xin chia sẻ với các bạn.
  Trước khi đến Nhật Bản, bé Tiantian từng học một năm mầm non tại Bắc Kinh, vì thế, tôi không quá xa lạ với cấp học này. Tuy nhiên, ở Nhật Bản lại hoàn toàn khác. 
  1. Nhiều túi một cách kỳ lạ
  Trong ngày đầu đến lớp, nhà trường giải thích cha mẹ cần chuẩn bị cho các con một số lượng túi nhất định với các kích cỡ khác nhau: một túi đựng sách vở, một túi đựng chăn, một túi đựng đồ ăn, một hộp đựng đồ ăn, một túi quần áo, một túi đựng quần áo để thay, một túi đựng các loại quần áo bẩn trẻ vừa thay ra, một túi đựng giày... Túi A dài thế này, túi B rộng thế kia, túi C có thể đựng trong túi D, túi E trong túi F. Tôi cứ tưởng mình nghe nhầm. Một vài trường mầm non thậm chí còn yêu cầu các bà mẹ tự làm những chiếc túi này.
  Sau 2 năm, tôi đã quen với việc đó, và bọn trẻ rất thành thạo trong việc đặt đồ vào đúng vị trí của nó. Tôi nghĩ rằng, lý do mà người dân Kyoto không cảm thấy phiền lòng khi phân loại rác thải có thể bởi vì họ đã được dạy những điều như thế này từ khi còn nhỏ.
  2. Người lớn không mang túi hộ trẻ em
  Một cảnh tượng khiến tôi rất sốc: Khi đưa bọn trẻ đến trường, những người lớn Nhật Bản, dù là mẹ, là bố hay ông bà đều đi tay không, trong khi lũ trẻ một mình xách những chiếc túi (ít nhất là 2 hoặc 3 cái) với nhiều kích thước khác nhau như tôi đã kể ở trên. Và đáng nói hơn, bọn trẻ đi lại rất nhanh nhẹn.
  Còn chúng ta thì sao? Có lẽ một phần vì thói quen, một phần vì văn hóa, tôi xách tất cả các túi, còn Tiantian đi tay không. Một vài ngày sau, giáo viên của bé đã gặp riêng tôi: “Mẹ Tiantian, Tiantian tự mình làm mọi thứ ở trường...”. Người Nhật có thói quen chỉ nói vế đầu của câu, vế sau để bạn tự ngẫm nghĩ. Tôi lập tức nhận ra cô giáo muốn hỏi về tình hình của nhà Tiantian, và khi biết tôi vẫn còn đang suy nghĩ, cô giáo nói tiếp: “Ví dụ, tự mang túi xách của mình”. Sau sự nhắc nhở tế nhị này, tôi để Tiantian tự mang các túi của bé.
  Trong cuộc họp phụ huynh, tôi nói rằng, ở Trung Quốc, cha mẹ vẫn thường cầm tất cả mọi đồ đạc cho con. Đến lượt những người mẹ Nhật Bản ngạc nhiên, một người đứng lên hỏi: Tại sao? Tại sao? Có phải vì cha mẹ Nhật ít yêu thương con cái hơn không?
  3. Liên tục thay trang phục
  Trường mầm non của Tiantian có đồng phục riêng. Tiantian mặc nó đến trường và thay quần áo chơi trong giờ ra chơi. Bé phải cởi giày và đi đôi giày bệt như giày múa ba lê màu trắng vào. Đến giờ tập thể dục, bé lại phải thay giày một lần nữa. Ngủ trưa dậy, bọn trẻ cũng thay quần áo. Thực sự rất phức tạp.
  Khi còn học lớp hoa cúc, Tiantian thay quần áo rất chậm và tôi buộc phải giúp bé một tay. Nhưng tôi sớm nhận ra rằng, tất cả bà mẹ Nhật chỉ đứng nhìn mà không làm gì cả. Tôi dần dần hiểu ra rằng, việc thay quần áo cũng có thể giáo dục trẻ cách sống tự lập. Với những gì được trải qua ở trường, như thay quần áo, gắn sao hàng ngày, treo khăn tay lên dây, những đứa trẻ mới 2-3 tuổi đã bắt đầu học thói quen giữ gìn mọi thứ ngăn nắp.
  4. Mặc quần soóc trong mùa đông
  Dù trời lạnh thế nào thì học sinh ở các trường học Nhật mặc quần soóc trong mùa đông. Ông bà của Tiantian cảm thấy vô cùng lo lắng về việc này và bảo tôi phải nói với giáo viên của bé về điều đó, bởi vì trẻ em Trung Quốc không thể chịu nổi lạnh.
  Ngày mới đi học, gần như ngày nào Tiantian cũng ốm. Nhưng khi tôi nói với những phụ huynh Nhật Bản về điều đó, câu trả lời của họ khiến tôi ngạc nhiên: “Đúng rồi, lý do chúng tôi đưa con đi học là để các bé biết thế nào là ốm”.
  Nhìn thấy sức khỏe của Tiantian dần ổn định qua mỗi ngày, tôi nhận ra rằng, chúng ta không nên bao bọc con quá kỹ, kẻo sẽ làm hỏng con.
  5. Trẻ em chưa đầy một tuổi đã tham gia thi đấu và biểu diễn
  Những đứa trẻ chưa thôi nôi nhưng đã được đưa đến trường mầm non, thậm chí còn tham gia tất cả hoạt động chính của trường như thi đấu thể thao hay biểu diễn văn nghệ. Những em bé chưa đầy tuổi vẫn vừa khóc vừa bò về phía trước.

  Trẻ dưới 1 tuổi thi đấu thể thao. Ảnh: Mop.com.

  6. Con gái cũng chơi bóng đá
  Vào lớp mẫu giáo 4 tuổi, trẻ bắt đầu có những bài thể dục nhảy cao nhảy xa, đến năm cuối bậc mầm non, các bé cũng tham gia thi đấu bóng đá. Nếu bé không nhảy, bé sẽ chơi bóng. Đa số bé đều chơi bóng, thậm chí tổ chức những cuộc thi đấu giữa các trường với nhau. Tiantian từng bị bầm tím khi chơi bóng nhưng qua trò chơi này, bé trở nên mạnh mẽ và dũng cảm hơn.
  Khi mới đến Nhật Bản, khả năng vận động của Tiantian thật xấu hổ. Lên 3-4 tuổi, trẻ em Nhật thường bắt đầu lớn vọt, trong khi lúc 1-2 tuổi, vẫn còn thấp bé hơn người Trung Quốc. Trong lớp học của mình, Tiantian khá lớn, nhưng thực sự rất yếu. Trong một lần tham quan leo núi, Tiantian chỉ dám đi xuống khi có hai bạn Nhật Bản hỗ trợ bên cạnh. Tuy nhiên, bây giờ Tiantian đã khá hơn rất nhiều. Năm ngoái, đi thăm Shangrila, trong một môi trường không khí ít oxy, bé đã đi bộ suốt 4 giờ liền mà không gặp vấn đề gì.
  7. Nền giáo dục hỗn hợp
  Chúng ta vẫn quen với việc lớp nào học riêng trong phòng của lớp đó, nhưng ở Nhật Bản thì khác. Trước 9h30 sáng và sau 15h30 chiều, học sinh của tất cả các lớp trong trường chơi cùng nhau. Trên sân trường, trẻ lớp lớn dắt trẻ lớp bé, trẻ lớp bé đuổi theo trẻ lớp lớn, tất cả chơi cùng nhau một cách vui vẻ và hòa đồng. Chúng được trải qua cảm giác có anh chị em, và cảm thấy trưởng thành hơn.
  Trong một buổi học chung như thế, một em bé lớp lớn đã nói những câu khiến các bậc phụ huynh cũng phải bật khóc: “Chúng con rất hạnh phúc trong buổi học hôm nay, bởi vì những em bé ở lớp dưới đã thể hiện rất tốt. Đây là buổi học chung cuối cùng của chúng con, và khi chúng con lên tiểu học, chắc chắn chúng con sẽ rất nhớ những bạn bè và trường mầm non của mình."
  8. Tất cả giáo dục là "mỉm cười" và "cảm ơn"
  Ở bậc học mầm non, dường như người Nhật không chú trọng đến việc phát triển tri thức cho trẻ. Họ không có sách giáo khoa, chỉ có một cuốn sách ảnh mới mỗi tháng. Trong thời khóa biểu của trường, không có bất kỳ môn học nào như toán, hội họa hay âm nhạc... Tiếng Anh lại càng không. Các bé cũng không học bơi. Khi bạn hỏi, người ta dạy gì trong trường, bạn sẽ không bao giờ đoán ra câu trả lời: "Chúng tôi dạy trẻ mỉm cười".
  Tại Nhật, dù bạn đang ở đâu hay đang nói chuyện với ai, mỉm cười là điều rất quan trọng. Một cô gái biết mỉm cười là một cô gái xinh đẹp nhất. Ngoài ra, họ còn dạy trẻ cái gì nữa? Dạy trẻ... cảm ơn. Tuy nhiên, sau 3 năm, tôi thấy khả năng âm nhạc, hội họa và đọc của Tiantian phát triển đáng kể, và sự tiến bộ này rõ ràng phải được bắt nguồn từ một nền giáo dục toàn diện.
  9. Số lượng lớn các hoạt động
  Tôi không thể đếm được Tiantian đã có bao nhiêu lần đi leo núi, bao nhiêu lần đi thăm hồ, đã gặp gỡ bao nhiêu động vật hay cây cối. Ngoài ra, bé còn tham gia làm bánh, tham gia các hoạt động thể thao, biểu diễn trong các sự kiện của cộng đồng, tổ chức lễ hội, đi thăm các ngôi đền, tham dự triển lãm... Tôi chỉ có thể nói là rất rất nhiều.
  10. Trường mầm non cũng kỷ niệm các ngày lễ
  Các trường mầm non Nhật Bản có ngày truyền thống của riêng mình. Trường cũng tổ chức kỷ niệm các ngày Bé trai, ngày Bé gái, lễ hội ma đói (những ngày lễ truyền thống của người Nhật).
  11. Khả năng phi thường của giáo viên
  Trong một lớp mầm non Nhật Bản thường có từ 10 đến 30 học sinh nhưng chỉ có một giáo viên. Những ngày Tiantian mới đi học, tôi cảm thấy rất lo lắng, làm sao cô giáo có thể để mắt được đến tất cả bọn trẻ. Sau đó, tôi phát hiện ra tôi đã đánh giá thấp các giáo viên Nhật Bản. Chỉ với một giáo viên này, nhưng những chương trình văn nghệ, sinh nhật của các bé, việc đọc sách hay học nhạc của các bé đều được tổ chức rất quy củ và chuyên nghiệp. Còn cô giáo lúc nào cũng vui vẻ và thoải mái. Và cô ấy đã 50 tuổi. Tôi ngưỡng mộ cô ấy.
  12. Ảnh hưởng của Đạo Phật
  Kyoto là thành phố có nhiều đền chùa hơn bất kỳ thành phố nào khác ở Nhật Bản. Mỗi tuần, trẻ mầm non đều phải đi đến các đền thờ này. Trong các lễ hội quan trọng, trẻ đều phải cúi đầu trước Đức Phật, và các trường có rất nhiều hoạt động trong ngày Phật Đản.
  Tiantian sắp tốt nghiệp mầm non. Hôm qua, bé đã đi đến đền thờ Nishi Honganji để cầu xin Đức Phật phù hộ. Bé đại diện cho lớp và trao cho Đức Phật những bông hoa. Tôi hỏi bé đã cầu xin Đức Phật điều gì, Tiantian trả lời: "Con cầu mong mọi người luôn đối xử với nhau bằng một trái tim biết ơn và nhân hậu".
  Kim Kim (Theo chinasmack.com)